حشرات می توانند بهترین ابزار برای آموزش کودکان باشند



کرم پروانه یو می تواند یک دید مشترک در شمال شرقی امریکا است. (Renatto Mora / Unsplash /)

Akito J. Kawahara دانشیار و متصدی حشرات در موزه تاریخ طبیعی فلوریدا ، دانشگاه فلوریدا است. مگان انس معاون آموزشی موزه در دانشگاه فلوریدا است. آماندا مارکی محقق موزه تاریخ طبیعی فلوریدا در دانشگاه فلوریدا است. این داستان در اصل در گفتگو.

حشرات همه جا هستند – در حیاط خانه ، بالکن و پارک در خیابان.

در حقیقت ، از نظر عددی ، حشرات با بیش از 5.5 میلیون گونه بر زمین تسلط دارند. حدود 10 کوینتیلیون – یا 10،000،000،000،000،000،000،000 – حشرات منفرد در هر زمان زنده هستند.

از آنجا که حشرات کوچک و به راحتی قابل دسترسی هستند و می توان آنها را به راحتی در کلاس یا در خانه نگهداری کرد ، به عنوان محققان حشرات معتقدیم که آنها برای آموزش طبیعت به کودکان ایده آل هستند ، که به نوبه خود می تواند آنها را از علم برانگیزد. بنابراین ما مطالعه ای انجام دادیم تا درباره نحوه استفاده از حشرات در مدارس دولتی بیشتر بدانیم.

معلمان مهره داران را ترجیح می دهند

ما 262 معلم K-12 را در 44 کشور در مورد گونه های حیواناتی که در کلاس های خود استفاده می کنند بررسی کردیم. از معلمانی که برای سال 2019 به این نظرسنجی پاسخ دادند ، شش نفر پیش دبستانی ، 62 نفر دبستان ، 44 نفر دبیرستان و 147 نفر دبیرستان آموزش می دهند. بقیه در همه مقاطع تحصیلی تدریس می کنند.

ما دریافتیم که معلمان به احتمال زیاد مهره داران را برای آموزش کلاس با 328 مورد دوزیستان ، پرندگان ، ماهی ها ، پستانداران و خزندگان انتخاب کردند. ما همچنین 144 مورد بی مهره از جمله حشرات ، کرم ها ، عنکبوت ها و سخت پوستان مانند خرچنگ و میگو را پیدا کردیم.

رایج ترین حشرات پروانه ها و به دنبال آنها سوسک ها و سوسک ها هستند.

تقریباً از هر 3 معلم مورد بررسی 2 نفر می گویند که آنها حشرات یا عنکبوت ها را در کلاسهای خود نگهداری نمی کنند زیرا حیوانات دیگر را ترجیح می دهند. از هر 6 نفر 1 نفر گفت این دلیل این است که آنها حشرات را دوست ندارند. پاسخ ها نشان می دهد که معلمان چقدر نادر است که از حشرات در کلاس های درس خود استفاده کنند و تعداد کمی از گونه حشرات را که برای این منظور انتخاب می کنند ، استفاده می کنند.

طبیعت را تجربه کنید

اگرچه بسیاری از مردم از حشرات می ترسند ، اما به دلایل بسیاری یک ابزار عالی برای آموزش هستند. به عنوان مثال ، حشرات برای مجموعه ای غیرمعمول از دروس ، از مسخ تا تنوع مفید هستند. همچنین تمایل به ارزان بودن و مراقبت از آنها آسان است.

یکی از دلایلی که ما معلمان را به استفاده از حشرات در کلاس های خود ترغیب می کنیم این است که متوجه شده ایم تعامل با حشرات می تواند به کودکان در درک طبیعت کمک کند. پرورش پروانه ها و پروانه ها در کلاس ، یا مشاهده ساده این حشرات در بیرون ، به دانش آموزان فرصت تجربه عملی می دهد. بیشتر اوقات ، مشاهده این حشرات منجر به تحقیقات بیشتر و کنجکاوی در مورد محیط طبیعی که در آن هستند می شود.

ما بر این باوریم که با نگهداری حشرات در کلاس ، کودکان خردسال این فرصت را دارند که درباره این حیوانات بیشتر بدانند. از حشرات غالباً به دلیل لکه ننگ در فرهنگ عامه و انزجار عمومی ترس یا رد می شود. به عنوان حشره شناس ، ما معتقدیم که ورود حشرات به کلاس ، همراه با آموزش رفتار حشرات و نقش محیطی به دانش آموزان ، مکانی امن برای مشاهده و ارزیابی این موجودات به دانش آموزان می دهد.

مطالعات انجام شده در ایالات متحده ، نروژ ، چین و ژاپن نشان داده است که کودکانی که در سنین پایین تجربه زیادی در طبیعت دارند ، نسبت به حیوانات و محیط زیست مثبت می شوند. به عنوان مثال ، مطالعه ای بر روی 1030 ساکن شهری ژاپن نشان داد که جمع آوری حشرات و گیاهان در فضای باز یکی از مهمترین عوامل برای نگرش مثبت به حیات وحش است.

در طی بیماری همه گیر COVID-19 ، بسیاری از معلمان ممکن است نتوانند از حشرات به طور مستقیم در کلاسهای خود استفاده کنند ، دستورالعمل ها برای حداقل بخشی از سال تحصیلی حذف می شوند. اما مربیان می توانند دوربین کامپیوتر را به سمت حشرات بزرگ زنده هدایت کنند و از نرم افزارهای کنفرانس تلفنی برای آموزش کودکان استفاده کنند. به عنوان مثال ، ما با موفقیت از زوم استفاده کردیم تا نشان دهیم گروهی از کودکان فلوریدا سوسک های بزرگی از هرکول شرقی زندگی می کنند ، مانتوهای نماز و کاتیدیدهای غول پیکر زندگی می کنند.

علاوه بر این ، فرصت هایی برای استفاده از حشرات برای یادگیری در فضای باز وجود دارد ، حتی اگر در آب و هوای سردتر فرصت هایی در طول سال وجود نداشته باشد ، همانطور که در فلوریدا داریم.

گفتگو


منبع: khabar-reza.ir

دیدگاهتان را بنویسید

Comment
Name*
Mail*
Website*